תגית: אוטיסטים

תיאוריות מדעיות הן יותר ממשחקים מחשבתיים; יש להן השלכות מעשיות מאוד. דוגמה בולטת היא תורת היחסות של אינשטיין, שהיוותה את הבסיס לפיתוח נשק גרעיני. אבל גם לתיאוריות פסיכולוגיות, הקשות להוכחה (ובמקרים רבים גם לא ניתנות להוכחה), יש השלכות על חייהם של בני אדם (או לא-בני-אדם, כפי שנראה בהמשך).

בתקשורת התפרסמה הגשת כתב-אישום נגד אנשי צוות בית-החולים "איתנים" שהתעללו ב"חוסים" אוטיסטים ומפגרים, והארץ הזדעזעה. הזעזוע הגיע אפילו עד בריטניה: אנשים מקבוצת "אספים למען חופש" קראו על העניין ב"ג'רוסלם פוסט" ובמהדורה האנגלית של "הארץ", וכתבו עליו בפורום שלהם. מגיבים באתרים של "הארץ", ו"מעריב" שפכו על הנאשמים אש וגופרית: חלאות המין האנושי, צריך לתלות אותם, שיישרפו… קראו עוד אחרי שנשמעו הזעקות "חלאת אדם" ו"כולם לכלא", מה בכל זאת אפשר להגיד על התעללות באוטיסטים

מה השגיאה ההגיונית במשפטים הבאים: "אנשים יוצרים קשר-עין כדי לתקשר ביניהם. אוטיסטים לא יוצרים קשר-עין. מסקנה: אוטיסטים לא יוכלו לתקשר, אלא אם נלמד אותם לקיים קשר-עין." מי שלמד קצת לוגיקה, יודע: אם נתון ש-א' גורר ב', לא בהכרח ב' גורר א'. במקרה שלנו, יש עוד דרכים לתקשורת, חוץ מקשר-עין. אפשר לתקשר היטב בלי קשר-עין, אם… קראו עוד אותה מטרה, דרכים אחרות

בשנת 2005 מציין עולם המדע מלאת 100 שנים ל"שנה המופלאה", שנת 1905. בשנה זו נעשו כמה פריצות-דרך משמעותיות במדע, שהמפורסמת ביותר שבהן הייתה תורת-היחסות של אינשטיין. לאחרונה קיבלתי בדואל מצגת עם כמה ציטטות המיוחסות לאלברט אינטשיין. כמה מהן התקשרו לי מייד לנושא השילוב, שעלה לאחרונה בכתבתו של עמנואל רוזן בתוכנית "זה הזמן" בערוץ 10. מאחר… קראו עוד אינשטיין וחינוך